為提升工商管理教研室教師科研項(xiàng)目申報(bào)質(zhì)量，提高科研項(xiàng)目立項(xiàng)率，推動(dòng)教研室科研工作邁上新臺(tái)階。2023年4月13日，工商教研室“科研項(xiàng)目申報(bào)書撰寫技巧”專題培訓(xùn)在2號(hào)樓209室召開。本次培訓(xùn)由李向民教授、博士進(jìn)行授課，工商管理教研室全體教師參加了培訓(xùn)。
李向民教授從科研之道、論文之道及科研項(xiàng)目申報(bào)技巧等三個(gè)方面，就如何做好科研課題進(jìn)行了深入淺出的講解。對(duì)高校教師而言，做好科研項(xiàng)目可以培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)和科研教學(xué)意識(shí)。
李教授首先以“什么是科研之道？“這一問(wèn)題展開，并用《道德經(jīng)》中的”明道若昧、講道若退“等名言啟發(fā)青年教師在做科研時(shí)要堅(jiān)持不懈、要勤而行之，鼓勵(lì)青年教師要堅(jiān)定科研理想，耐得住寂寞，用平和心態(tài)不畏挫折、扎實(shí)積淀。那么如何做科研？李教授認(rèn)為做科研就要講好“故事”，即“講好中國(guó)故事，傳播中國(guó)聲音，展示真實(shí)、立體、全面的中國(guó)”。然后，李教授通過(guò)對(duì)3篇核心論文的研讀講解了學(xué)術(shù)論文的研究思路，定性研究和定量研究的區(qū)別與關(guān)鍵點(diǎn)。最后，李教授以幾位青年教師撰寫的科研申報(bào)為例，具體分析了其中存在的問(wèn)題，提出了技術(shù)路線圖繪制、研究框架設(shè)計(jì)、文獻(xiàn)綜述撰寫等方面的修改意見和建議，并鼓勵(lì)大家積極申報(bào)各項(xiàng)科研課題。
通過(guò)此次培訓(xùn)，教師們的科研興趣愈加濃厚，也認(rèn)識(shí)到自身在科研方面的提升空間，進(jìn)一步掌握了科研項(xiàng)目申報(bào)書撰寫的技巧，明確科研工作努力的方向。教師們表示，此次培訓(xùn)對(duì)于申報(bào)高水平科研項(xiàng)目具有很好的指導(dǎo)和借鑒意義，有助于進(jìn)一步提升自身科研能力和水平。
王偉歌圖/文
