“守好一段渠、種好責(zé)任田，使各類課程與思想政治理論課同向同行，形成協(xié)同效應(yīng)。”這是習(xí)近平總書(shū)記對(duì)專業(yè)課程思政的科學(xué)闡述。在全民抗擊新型冠狀肺炎的特殊時(shí)期，如何將專業(yè)課與思政課有機(jī)融合，形成協(xié)同效應(yīng)？專業(yè)課課程思政的目標(biāo)如何確定？教學(xué)內(nèi)容與課程思政如何進(jìn)行有效融合？思政教育成果通過(guò)何種形式體現(xiàn)？這些問(wèn)題都值得深思。為此，2022年11月17日下午，必贏626net入口在騰訊會(huì)議上舉辦課程思政樣板課觀摩活動(dòng)。必贏626net入口院長(zhǎng)朱影影、教學(xué)秘書(shū)丁向育及全體專任教師參加了活動(dòng)。活動(dòng)由教學(xué)秘書(shū)丁向育主持。
校級(jí)課程思政樣板課二等獎(jiǎng)獲得者、旅游管理教研室專任教師梅華以《全國(guó)導(dǎo)游基礎(chǔ)知識(shí)》課程為例，為全體教師做了一場(chǎng)題為《戰(zhàn)‘疫’在行動(dòng)之旅游管理專業(yè)課程思政的教學(xué)探索》報(bào)告。在報(bào)告中，她解析了“五步走”的頂層設(shè)計(jì)，即通過(guò)明確課程思政目標(biāo)，把握專業(yè)課程整體的思政方向；挖掘?qū)I(yè)課程模塊內(nèi)容中的思政元素；恰當(dāng)?shù)剡x擇相關(guān)案例、故事，作為專業(yè)課程思政的載體內(nèi)容；以適當(dāng)?shù)恼n堂組織形式，將課程思政載體以最佳的方式滲透到專業(yè)教學(xué)當(dāng)中；建立健全專業(yè)課程思政目標(biāo)成效考核體系。之后，梅華老師以校級(jí)課程思政樣板課申報(bào)書(shū)為例，為大家詳細(xì)解讀了申報(bào)書(shū)的撰寫(xiě)過(guò)程及填報(bào)技巧。
最后，全體教師共同觀看了梅華老師的課程思政樣板課課堂實(shí)錄，并對(duì)課堂實(shí)錄中教學(xué)設(shè)計(jì)需要關(guān)注的要點(diǎn)做了深入交流。
教學(xué)秘書(shū)丁向育對(duì)梅華老師的精彩分享表示感謝，他說(shuō)，梅老師從頂層設(shè)計(jì)、申報(bào)書(shū)撰寫(xiě)、樣板課實(shí)錄三個(gè)方面為大家做了一場(chǎng)內(nèi)容全面、接地氣的課程思政分享會(huì)，希望大家認(rèn)真領(lǐng)會(huì)梅老師分享內(nèi)容，從黨的二十大報(bào)告中充分挖掘思政元素，并將這些元素融入到課堂教學(xué)中。
本次觀摩活動(dòng)為我院全體教師提供了一個(gè)學(xué)習(xí)交流的平臺(tái)，為其它專業(yè)課如何融入思政元素提供了借鑒，必將促進(jìn)我院課程思政教學(xué)效果的大幅度提升。
