鄭州升達(dá)經(jīng)貿(mào)必贏626net入口人力資源管理專業(yè)設(shè)立于2001年；該專業(yè)秉承國家本科為本、以學(xué)為主的教育理念；以校企合作、產(chǎn)教融合為專業(yè)驅(qū)動，開展新穎、實用的項目制、混合式、競賽化教學(xué)手段；著重培養(yǎng)學(xué)生的綜合素養(yǎng)、創(chuàng)新思維和職業(yè)技能；以服務(wù)社會為宗旨，培養(yǎng)符合社會發(fā)展需求的優(yōu)秀應(yīng)用型本科人才。
一、教學(xué)團(tuán)隊
專業(yè)教學(xué)團(tuán)隊現(xiàn)有專職教師12名，其中副教授及以上4名，講師8名；碩士及以上學(xué)歷比例為100%；雙師型教師占80%；主要畢業(yè)于清華大學(xué)、中山大學(xué)、中南大學(xué)、北京交通大學(xué)、鄭州大學(xué)、英國魯頓大學(xué)等知名大學(xué)，該團(tuán)隊年富力強(qiáng)、科研活躍、教學(xué)靈活，頗受學(xué)生歡迎。
照片1：教研室合照
二、實驗設(shè)施
本專業(yè)實訓(xùn)設(shè)施配備齊全，擁有人力資源對抗仿真、人力資源綜合模擬、行為觀測3個專業(yè)實驗室，以及圓通制行政工作能力訓(xùn)練中心和人事工作能力訓(xùn)練中心兩個實訓(xùn)中心。其實訓(xùn)特色在于“情景學(xué)習(xí)，以模促能”，以人力資源管理實踐、人力資源案例、薪酬管理、績效管理四大教學(xué)軟件為實訓(xùn)支撐，全方位為學(xué)生提供人力資源管理模塊的全景模擬，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊意識、仿真能力和應(yīng)用技巧。
三、專業(yè)特色
本專業(yè)的教學(xué)理念是立德樹人、進(jìn)取創(chuàng)新，以學(xué)生全身心發(fā)展為教學(xué)之本，其亮點是形成校企共建、校企共育、供需融合的應(yīng)用型培養(yǎng)模式、并通過以賽促教、教研融合、引企入教等階段性、系統(tǒng)性的教學(xué)設(shè)計，采取線上線下相結(jié)合的教學(xué)手段，厚植亦師亦友的教學(xué)相長環(huán)境，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性、趣味性和創(chuàng)造性。
照片2：引企入教項目制教學(xué)
照片3：三方評價考核
四、學(xué)生成果
1.學(xué)科競賽
學(xué)生在全國大學(xué)生人力資源管理知識與職業(yè)技能中表現(xiàn)突出，共獲得全國性專業(yè)職業(yè)技能大賽一等獎5個，二等獎13個。
照片4：學(xué)生參加全國HR職業(yè)技能比賽
2.學(xué)生科研
學(xué)生參加創(chuàng)新科研已立項17個，發(fā)表論文10余篇，參與教師課題達(dá)50人次，在全國性科研論文比賽中成績優(yōu)異。
照片5：學(xué)生科研獲獎
3. 學(xué)生講師團(tuán)
本專業(yè)成立專業(yè)HR創(chuàng)造營，策劃與組織專業(yè)各類比賽和活動，培養(yǎng)學(xué)生成
為學(xué)習(xí)者、決策者、管理者和教學(xué)者。
照片6：HR創(chuàng)造營講師團(tuán)
五、就業(yè)去向
人力資源管理專業(yè)的學(xué)生可在企事業(yè)單位從事招聘、培訓(xùn)、績效與薪酬和員工關(guān)系管理等工作；在人力資源服務(wù)機(jī)構(gòu)從事獵頭招聘、職業(yè)培訓(xùn)、人力資源外包服務(wù)和管理咨詢等相關(guān)工作。
六、主要課程
人力資源管理概論、組織行為學(xué)、組織與工作設(shè)計、招聘與人才測評、培訓(xùn)
與開發(fā)、績效管理、薪酬與福利、勞動關(guān)系與勞動法、人力資源戰(zhàn)略管理與規(guī)劃、獵頭招聘理論與實務(wù)、員工發(fā)展與職業(yè)規(guī)劃、數(shù)字化人力資源管理綜合實訓(xùn)。
七、授予學(xué)位：管理學(xué)學(xué)位
